Im Einführungssemester steht eine Verbindung zwischen den Ausbildungsveranstaltungen AV 1 und BRH im Fokus. Hier werden im Kontext des Erkennens von beruflich herausfordernden Situationen konkrete Fallbeispiele bearbeitet. Im Handlungsfeld Unterrichten werden Hospitationsaufträge in AV 1 und BRH veranlasst, Hospitationserfahrungen ausgewertet und reflektiert sowie erste Unterrichtsstunden geplant.

Im ersten Hauptsemester werden die in AV 1 eingeführten Inhalte (Umgang mit Unterrichtsstörungen, Motivation, Klassenführung, …) in EBB wieder aufgegriffen und vertieft. Zudem reichern die in den Veranstaltungen AV1 und EBB gelernten Methoden und Konzepte die Handlungsoptionen der LiV im Umgang mit den oben genannten Themen auch für die anderen Module an. Exemplarisch seien hier die Verzahnung mit DFB im Kontext heterogener Lernvoraussetzungen und mit den Fachdidaktiken im Bereich Vielfalt genannt.

Koordination

Die in AV1 und EBB eingesetzten Ausbildungskräfte tauschen sich regelmäßig aus über Erfahrungen und Evaluationsergebnisse im Sinne der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung. Zentrales Anliegen ist es hier, die Vernetzung von Handlungsfeldern in Ausbildungs- und Modulveranstaltungen systematisch weiter zu vertiefen.

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