Mentorinnen und Mentoren sowie Schulleitungen sind wichtige Akteure in der Unterrichtsnachbesprechung. Sie sind Expertinnen und Experten für die Innensicht der jeweiligen Ausbildungsschule. Die Mentorinnen und Mentoren vertreten darüber hinaus das gleiche Fach an der Schule, sodass sie zudem die Perspektive der konkreten Praxis vor Ort einnehmen. Schulleitungen sowie Mentorinnen und Mentoren bringen aus diesen Perspektiven eigene Beratungsaspekte in das Gespräch ein.

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